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课堂调研促提高---记东山学校六年级期末教学调研活动
本信息由 于 12-25 21:14 发布 共次访问

为了进一步提高东山学校毕业班的教学工作管理,规范教师教学行为,提高课堂教学质量,2020年12月17日至24日,左新彦校长带领全体行政人员与各学科教研组长对小学六年级教学工作进行调研、指导。

首先,各位领导按教务处的调研安排表进课堂聆听四门主科老师的课堂教学。接受听课的每位老师课堂教学都非常认真,课前作好充分准备,备学生、备课堂、备教材。老师们在课堂上,能够对学生谆谆善诱,展现了以“学生为主体,老师为主导”“学为中心”的现行课堂。


 接着,利用课余时间,参与听课的教研组长和行政人员给任课教师的课堂教学作点评,指出他们的教学所长,同时指出不够之处及整改建议,特别强调关注学生课堂专注力方面的继续加强落实,保证课堂教学实效有进一步的提升,更促进教学质量的提高。

同时,教学管理行政人员对被听课教师的备课、作业批改、潜力生辅导等情况作认真查阅,及时给予表扬。

据悉,毕业班教学调研工作是该校教学常规管理的常态化工作,目的在于全面提高学生的学习质量,同时促进学校教育教学质量稳步提升起到了重要的推动作用。

(来源:瑞安市东山学校  撰稿:项杨青   审核:余昌洪)



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