为进一步推进学校心理健康教育活动开展，营造良好的校园心理健康教育氛围，提高教师和学生的心理素质，近日，东山学校多措并举，开展了一系列丰富多彩的心理健康教育活动。

统一部署，扎实推进

5月15日下午，东山学校在党团会议室召开学生心理健康教育工作专题研讨会，全体行政、班主任和取得心理健康B证、C证的老师近50人参加了会议。

会上，姜波副校长对学生心理健康教育工作进行了全面部署，提出了具体工作措施。接着，要求全体教师在疫情当下开展教育教学时，必须高度重视方式方法，注重让学生“快乐学习”。

问卷调查，及时掌握

4月25日下午，对全体学生开展一次全面的心理健康问题摸底摸查，对心理有问题的学生及时跟踪开导，进行造册登记，每天关注学生的心理变化，多关怀，多鼓励。

精准摸排，行政帮扶

学校要求全体科任老师及时了解班级同学的心理健康动态，对需要心理辅导的学生提供帮助，并将情况及时反馈给班主任。

将高危学生一一分配给行政人员，由行政人员协助班主任对其进行关注和跟进，让其在学习生活中感受更多关爱，能更多地关爱自我。

家校携手，强化指导

根据我校特点精心编制《学生家庭情况调查表》，科学统计数据，客观、真实地了解了我校学生在家的学习生活和以及家庭情况，为后续开展教育教学工作提供了重要依据。

学校还利用钉钉直播平台开展线上家长会，利用家长会，对家长开展心理健康教育讲座，帮助家长了解和掌握孩子成长的特点、规律以及教育方法，指导家长开展孩子心理健康教育工作，加强家校沟通和师生沟通，强化心理指导。

主题班会，健康引导

学校各班在校政教处的组织安排下召开以“赶走焦虑小怪兽”“让心情变个脸”为主题的心理健康教育班会。通过观看心理健康教育短视频、老师现场答疑解问的方式，对学生进行积极健康的引导，让孩子们认识自我、接纳自我，体验自己的存在价值，在学习生活中乐观自信。

心理辅导，解决困扰

学校心理咨询室每周定时开放，由心理辅导老师对有心理需求的孩子们进行心理疏导。校园内“知心信箱”每周打开一次，由政教处安排心理健康教育老师给孩子们写回信。并根据需要，安排小部分学生进行团辅，释放压力。

宣传教育，细致入微

学校、各班级通过校园LED、校园广播、宣传栏、公众号、手抄报和观看视频等形式开展心理健康教育宣传活动。

东山学校秉持“以人为本，关爱学生”的理念，积极做好学生心理健康预防工作，让学生心灵每天洒满阳光，为“心”的事业加油。一系列心理健康教育活动的开展，把关注学生心理健康、助力学生健康成长落到了实处，为创设健康向上的校园氛围夯实了基础。

（来源：瑞安市东山学校  撰稿：黄建青  审核：余昌洪）