3月20日上午，瑞安市教育发展研究院语文教研员袁小芙老师和评价科肖圣良老师，携六大中考学科专家老师一行九人莅临瑞安市东山学校，进行九年级质量提升专题调研活动。该校马春彦校长连同全体行政、教研组长及全体九年级教师全程参与调研，教共体联盟核心校安阳实验中学两位老师也参与了本次调研活动。

首先，该校马校长进行了毕业班教学质量提升备考工作的汇报。马校长结合该校2024届毕业班学生三年的整体情况，详细介绍教学质量提升工作的具体方案和措施，指出“两大强化”，即强化教学常规管理、强化目标导向。接着，肖圣良老师分析东山学校九年级各学科从七年级至今成绩的详细数据。

 随后六大学科的专家对九年级的课堂进行了巡课、听课，并分别与师生进行了交流与探讨。此外，专家组老师们对九年级的备课、作业批改、分层教学、培优补差的资料进行了详细的检查，尤其是对复习计划、学科备考方案、班级备考方案等的制定和落实进行了深入指导。

   专家组老师们首先肯定该校全体师生的热情和认真，还有潜力和希望，并结合九年级课堂教学情况，提出以下建议：1.立足学情，以生为中心；2.扎实课堂，追求有效性；3.研读新课标，开展真实研究；4.研究各地中考试卷，明确备考方向；5.培优补差，精题精练，有计划有目标。

 接着袁小芙老师肯定我校的教学管理工作，强调质量提升方案的落实到位，建议该校提升教与学的信心，加强情感投入；真实研究，强化细化备考方案和复习计划；聚焦新课标，研究考题、研究考生、研究课堂；加强团队合作，寻求教共体核心校的支援，明确需求，落实联系机制。

安阳学区初中教学负责人林长枫老师，结合今年瑞安中学分配生问题和后20%学生的转化问题，提出素养立意、强化德育功能，并强调学生个体学科的失分点的研究，建议在深入研究命题的基础上，加强团队合作，优化细化复习安排，尤其要做好分层指导和关注E率的转化。

最后马春彦校长代表我校全体师生，对专家老师们的莅临指导表示衷心的感谢，表示要认真听取此次调研的反馈意见，并落实到加强到九年级教学的提质工作上，努力在2024省考第一年中取得理想的成绩。

（来源: 瑞安市东山学校  撰稿：施海燕   审核：周建光）